+7 (499) 653-60-72 Доб. 448Москва и область +7 (812) 426-14-07 Доб. 773Санкт-Петербург и область

Суд раскольников разумихин

Суд раскольников разумихин

Это роман о том, как человек находит в себе Христа, научается выбирать Христа в себе и доверять Христу в себе. Для Достоевского высшее развитие личности см. Для Достоевского все социальные вопросы решаются одним фундаментальным способом: Например, в таком виде: Что же в самом романе?

Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефонам, представленным на сайте. Это быстро и бесплатно!

Содержание:

Университетский друг главного героя романа Родиона Раскольникова.

Разумихин Дмитрий Прокофьевич

Глава 1. Удалось ли ему это? Речь и пойдет здесь о мотивах истинных и мнимых преступления Раскольникова, о его самосознании, точнее - о соответствии этого самосознания действительности, о соотношении целей, средств и результатов его действий. Доминирует пока концепция двойственности мотивов: Эта идея, однако, не выходит за рамки концепции двойственности, поскольку каждый из мотивов тяготеет к тому или иному полюсу.

Еще пятьдесят лет назад И. Ермилова читаем: Борев утверждает: Васиолек, говоривший в предисловии к англо-американскому изданию черновиков романа о том, что сам Достоевский был не в силах решить, какой из мотивов можно считать истинным. Однако сомнения в истинности этой концепции начинаются еще до анализа романа.

И первое сомнение в том, что концепция эта - непоследовательна, более того - она боится быть последовательной. Не правда ль? Ее решали Софокл и Данте, Шекспир и Пушкин.

Кровь лили и тогда, когда закон Еще не правил диким древним миром; И позже леденящие нам слух Убийства совершались. Но бывало, И тут всему конец. Теперь покойник, На чьем челе смертельных двадцать ран, Встает из гроба, с места нас сгоняя.

А это пострашнее, чем убийство. Ах, чувствую: Но если в ней единое пятно, Единое, случайно завелося, Тогда - беда! Как язвой моровой Душа сгорит, нальется сердце ядом, Как молотком стучит в ушах упрек, И все тошнит, и голова кружится, И мальчики кровавые в глазах И рад бежать, да некуда Да, жалок тот, в ком совесть нечиста.

Казалось, наконец: Здесь не скажешь: Здесь действительно века всечеловеческого опыта, сжатые в афоризм. Может быть, главный урок всех наших уроков: В первом случае выходит: Выходит, наконец: Достоевский против Пушкина?

Тот самый Достоевский, который всю жизнь свою был самым страстным однолюбом именно Пушкина и был таким однолюбом именно из-за пушкинской определенности?

Что-то здесь не так. И как отвечать на вопрос девятиклассника: Кто прав: Пушкин или Достоевский? Тогда и надо сказать об этом без всяких обиняков. А вышло: Тот Достоевский, который писал: Надо еще беспрерывно возбуждать в себе вопрос: Вы хвалите, что он верен своему убеждению, то есть он лжет и это дурно: В одном случае, что он лжет - хорошо, а в другом случае, что он лжет - дурно.

Хорошо, но вот он же до романа. Надо жертвовать именно так, чтоб отдавать все и даже желать, чтоб тебе ничего не было выдано за это обратно, чтоб на тебя никто ни в чем не изубыточился. Как же это сделать? Ведь это все равно что не вспоминать о белом медведе.

Попробуйте задать себе задачу: Как же сделать? Сделать никак нельзя, а надо, чтоб оно само собой сделалось, чтоб оно было в натуре, бессознательно в природе всего племени заключалось, одним словом: И Достоевский этого не услыхал? Кто же тогда это написал? Он писал: А он ездит в извозчиках, это, может быть, Рафаэль, а он в кузнецах, это актер, а он пашет землю.

Неужели только маленькая верхушечка людей проявляется, а остальные гибнут податное сословие для подготовки культурного слоя. Я знал, что это факт и что пока иначе невозможно и что уродливые утопии лишь злы и уродливы и не выдерживают критики.

Он неустанно повторял: Он всегда противился смертельно опасному переименованию вещей: И может быть, устами одного девятиклассника и глаголет истина: И надо ли уж так бояться однозначности в решении главных, альтернативных вопросов жизни? Не всегда ведь однозначность является примитивной, а простота равна упрощению.

И далеко не всегда любовь к сложности равнозначна любви к истине. Истина, мол, что? Истину всякий найдет. А вот посомневаться в ней, поплевать на нее - дано не всякому: Ведь это закон-с!

Пушкин всегда стремился к точности, а нам зачастую и нравится, когда точности нет. И все мы, конечно, при этом очень любим Пушкина, и все мы признаем, что Достоевский - гений.

Но вот что говорил Достоевский: Ибо в художественном изложении мысль и цель обнаруживаются твердо, ясно и понятно. А что ясно и понятно, то, конечно, презирается толпой, другое дело с завитком и неясность: Неужели именно здесь отсутствуют его страсть, его указующий перст?

И вдруг возникает мысль, настолько простая, что неловко сказать: Он писал о тогдашних читателях: Кстати, вот как автор писал о своем герое правда, не в романе, а в частном письме , писал, пожалуй, даже излишне резко, беспокоясь за судьбу своего приемного сына, человека легкомысленного и эгоистичного: Это типично.

Правда, это опять не год, когда выходил роман, а й. Ну, значит, Достоевский сначала создал, не поняв, что создал, а потом вдруг и понял У Раскольникова? У Достоевского? Или у нас самих по отношению к ним обоим?

Научиться читать Сценами, а не словами. Конечно, восприятие искусства всегда есть дело в известной мере субъективное. Но в какой именно мере? Ведь главное-то в искусстве все-таки нечто объективное.

Есть и немалое сходство между ее читателями и слушателями музыки. Но читателю еще труднее, чем слушателю. И это неизбежно, разумеется. Сколько я ни перечитываю роман, меня не оставляет чувство тревоги, оно даже усиливается. Кажется, все-все у Достоевского написано - только прочитай.

Но читаешь и нет-нет что-то важное пропустишь, что-то незаметно для себя присочинишь. А в конце концов плохо понимаешь именно потому, что плохо читал, плохо слушал.

И здесь не просто утешением, а стимулом является признание Гёте, сделанное им незадолго до своей смерти: А мы над этим даже и не задумываемся Свои - подобные же - трудности и у музыкантов. Малер рассказывал: То же самое, к сожалению, можно сказать и о некоторых произведениях Достоевского в их театральных и кинематографических постановках.

Как часто сценаристы и режиссеры берут в соавторы Достоевского, не мучая себя безответным вопросом: Но поскольку это недостижимо, особенно необходимо сначала почувствовать, понять поэтическую, художественную волю Достоевского во всем, вплоть до кажущихся мелочей.

Достоевского, я заранее объявляю читателям, что мне нет никакого дела ни до личных убеждений автора. Подмена столь же частая и страшная, сколь и редко осознаваемая. Конечно, и у гениев замыслы расходятся с результатами, но все-таки, вероятно, меньше, чем у всех других.

Тема: урок – суд над Раскольниковым

Глава 1. Удалось ли ему это? Речь и пойдет здесь о мотивах истинных и мнимых преступления Раскольникова, о его самосознании, точнее - о соответствии этого самосознания действительности, о соотношении целей, средств и результатов его действий. Доминирует пока концепция двойственности мотивов:

Тема:«Суд над Раскольниковым» (по произведению Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание»)

Развенчание индивидуалистического бунта Родиона Раскольникова. Ценностно-смысловое переосмысление роли каждого героя романа Ф. Достоевского в раскрытии идеи произведения, авторской позиции. Развитие навыков критического мышления, установления причинно-следственных связей в процессе нравственной оценки поступков литературных героев. Воспитание нравственных качеств:

Секретарь суда Ход урока Соответствующим образом расставлены парты, на одной из них роман Достоевского — на нем свидетели будут давать клятву говорить правду и только правду, ничего, кроме правды. Судьи в маньтиях и колпаках. Секретарь суда: Входит судья и занимает место в центре Сегодня на заседании Петербургского городского суда рассматривается дело бывшего студента Петербургского университета Родиона Раскольникова по обвинению в убийстве коллежской секретарши Алены Ивановны и сестры ее Елизаветы Ивановны и ограбления оных. Слово для обвинения предоставляется прокурору. Обвинительная речь.

Раскольников вдруг вспомнил о нем накануне преступления, пытаясь найти выход из жизненного тупика: Замечательно, что Раскольников, быв в университете, почти не имел товарищей, всех чуждался, ни к кому не ходил и у себя принимал тяжело.

Подводя итог изучению романа, кажется логичным провести урок, на котором каждый учащийся возьмет на себя роль одного из героев романа и подготовит свое выступление на предполагаемом суде над Раскольниковым тем интереснее воспроизвести процесс над героем романа, что его нет в сюжете романа. Перед уроком каждый учащийся определяется с позицией на суде. Выбираются защитник и обвинитель, председатель суда, а также предполагаемые свидетели.

Урок-суд «Дело Раскольникова» по роману Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание» (10 класс)

Здравствуй и ты, Родя! Ещё недавно, разузнав об этом… О Боже! Я не могу найти слова. Ещё недавно, разузнав об этом… этом преступлении и его виновном, я и не знал, что думать, не знаю и сейчас… Но прошу, люди добрые, поймите всю сложность случая.

Клевета на Соню Мармеладову — это месть Раскольникову? Порфирий Петрович Адвокат. Вы разделяете взгляды Раскольникова Свидетель от автора.

Урок суд - над Родионом Раскольниковым в романе Ф.М.Достоевского

Форма урока: Действующие лица судебного разбирательства: Ход урока. Подготовить учащихся к работе, расстановка парт, рассаживание участников, учитывая их роли на суде, организация внимания. Вводная беседа. Сколько существует человечество, столько и существует попытка изменить мир, улучшить его. Но как это сделать?

Сочинения по роману Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»

Какой же главный мотив совершения преступления? Раскольников Определить, отношусь ли я к разряду необыкновенных людей. Раскольников Нет.

Речь Разумихина на суде Раскольникова. Здравствуйте, господа присяжные! Здравствуй и ты, Родя! Ещё недавно, разузнав об этом О Боже! Я не.

Урок-суд над Раскольниковым. По роману Ф.М. Достоевского. 10-й класс

Я царь, я раб, я червь, я Бог! Мы — источник веселья и скорби рудник, Мы — вместилище скверны и чистый родник, Человек, как в зеркале мир, многолик, Он ничтожен и он же безмерно велик. Омар Хайям. Совесть — внутренний компас, чутко реагирующий на всякое отклонение от правильного курса жизни.

Методическая разработка интегрированного урока по литературе и праву "Суд над Раскольниковым"

Мантия и судейская шапочка для судьи Атрибуты для создания судейского помещения Иллюстрация окон с жёлтыми стёклами Фрагмент произведения В. Среди учащихся заранее были определены обвинитель, адвокат, судья, распределены роли всех персонажей, опрошенных в ходе следствия. Вопросы к участникам процесса придуманы самими адвокатом и прокурором, затем обсуждены с учителями права и литературы и розданы для подготовки всем героям. Ответы учащиеся должны были найти только в романе Достоевского.

.

.

.

Комментарии 6
Спасибо! Ваш комментарий появится после проверки.
Добавить комментарий

  1. Харитон

    Тарас, подскажите можно ли ударить полицейского если он беспречинно пристал и розпускает руки? Или нужно стоять и терпеть? И что будет если заломать полицейского и ждать следственно оперативную группу? Разъясните. Этот вопрос

  2. Розина

    Доброго времени суток . Скажите а если заехать на территорию Украини с Эвропы на эврономерах но не с паспортом Украины, пропустят без уплаты стоимости залога, и если да то на какой срок? Спасибо за ответ.

  3. Дарья

    Посмотрите видео про Веру Брежневу,ей тоже не дали на выпускной прийти,денег не было.Теперь эти галимые училки в прахе раскаиваются когда их снимают на видео репортёры

  4. Степан

    Згоден з вами.Мабуть це і за виборів)))Чому саме зараз?

  5. Нестор

    Спасибо. Очень познавательно !

  6. Валерьян

    Всем привет! у меня такой вопрос. если сотрудник ГиБДД выписывает вам штраф на месте(по составлению протокола),этот штраф попадает на госуслуги?и его можно оплатить со скидкой 50%?